Juillet 2014

Pensée enseignante et didactique des langues 56

Recherches et Applications - 192 pages - N°56

Pensée enseignante et didactique des langues – L’autoconfrontation
et les verbalisations comme expériences de pensée – Ambivalence, adaptation et résistance : lorsque l’enseignant de langue est confronté à des réactions non planifiées d’apprenants

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