Voix de la lecture

• La littérature comme livre du monde, passé et à venir
• Slam entre les langues. De nouveaux chemins poétiques pour l’appropriation langagière et culturelle
• Pour mieux lire et discuter un roman : quelles dimensions langagières explicitement enseigner à l’oral dans le contexte de cercles de lecture
• Le texte littéraire, lieu de rencontre de l’altérité linguistique et culturelle en classe de FLE : répertoire didactique et agir enseignant

Voies entre les didactiques

• Convergences et spécificités de l’enseignement de la littérature en français langue maternelle et français langue étrangère
• La littérature de jeunesse en contextes pluriels : perspectives interculturelles, enjeux didactiques et pratiques pédagogiques