Florilège du IVe congrès régional de la CAP, Kyoto 2017

• Préface aux Actes du Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF (Kyoto 2017)
• Apprendre le français au Japon, spécificités et difficultés
• L’école peut-elle contribuer à une écologie des langues ?
• De l’idiome au rhizome : réflexions croisées sur un enseignement « éco-responsable » du français
• La place de la terminologie médicale dans l’enseignement du français médical dans les filières universitaires francophones de médecine au Vietnam